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论历史教育艺术的艺术学与审美学基础
何剑明 江苏教育学院历史系，江苏南京210013
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摘要：历史教育艺术的艺术学基础表现在：（一）艺术学中关于艺术的本质、对象及发展的阐述，有利于施教者对艺术充满生气并获得高级审美形态的本质把握；（二）艺术学中关于艺术创造的规律，启示人们按艺术规律主动创造；（三）艺术学中有关风格流派的内容，有利于历史教育艺术个性化的实现；（四）艺术欣赏的待质在历史教育艺术中尤其应当重视，历史教育艺术的审美学基础表现在：（一）审美本质方面质的规定，说明美是历史教育中是客观存在的；（二）审美学中美的创造规律直接指导历史教育艺术中美的创造；（三）美学原理为历史教育艺术开辟了广阔的前景。 | |
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| 格式：PDF 页数：3 页 页码范围：106-108页 | ||
学科分类：
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| 关 键 词：历史教育艺术 艺术学 审美学 美学 | ||
| 来源期刊：《江苏教育学院学报：社会科学版》2000年 第4期 | ||
| 收录数据库：中文科技期刊数据库 | ||
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